Donnez un crayon à un enfant. Demandez-lui de dessiner une personne scientifique. Que va-t-il dessiner : un homme ou une femme ? L'exercice peut sembler anecdotique. Et pourtant. Ce dessin sera l'expression concrète des codes socio-culturels qu'il ou elle porte. Des sociologues ont d'ailleurs fait cette expérience et ont publié plus de 70 études à partir de ces dessins. Des chercheurs de Northwestern University ont compilé leurs résultats et ont publié leur analyse .
0,6 % des enfants dessinaient des femmes scientifiques dans les années 1960
L'ensemble des études analysées par les chercheurs regroupe pas moins de 20.000 enfants, tous américains. Des années 1960 jusqu'aux années 1970, 0,6 % des enfants ont dessiné une femme scientifique. Ce pourcentage grimpe à 28 % en moyenne entre 1985 et 2016. Dans les années 2010, environ un tiers des enfants représente des scientifiques femmes.

Une femme chimiste dessiné par une fille âgée entre 10 et 11 ans. © Vasilia Christidou
Pour Alice H. Eagly, professeur de psychologue au Weinberg College of Arts and Sciences à Northwestern et co-autrice de l'étude, ces résultats reflètent [...]
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